近日，中共“两会”在北京落幕。趁着这股“红色旋风”，2012年3月15日，新葡的京集团881410环本党小组在11A—207教室举办了主题为“模拟两会”的马列活动，全班同学分别从家长、教师、社会各界人士以及学生四个角度出发，就中国书协名誉主席沈鹏发起的提案——建议中小学停止评选三好学生，进行了深入地探讨。大家各抒己见，活动现场气氛相当热烈。

10环本班党员及入党积极分子根据抽签，选定自己的角色。下午15点30分，10环本党小组“模拟两会”准时拉开序幕。首先，主持人对中共“两会”的背景及其意义向大家进行了讲解,使大家对于两会的了解更加全面.随后，主持人引出今天讨论的议案，大家根据分组进行20分钟的小组内讨论。小组内讨论时大家各抒己见，畅所欲言，活动气氛高涨。小组讨论结束，每组分别派出一名代表阐述本组观点,并对其他代表的提问进行回答。

教师组充分肯定了“三好学生”的评选的鼓励作用，但也认识到目前学校的评选过于注重学生智力的比较，而忽略了中小学生德体等方面的发展，与“三好学生”的设立宗旨有所偏颇。因此，他们提倡改革“三好学生”的评选制度。

家长组则认为中小学生心智尚未发展成熟，“三好学生”的评比容易让孩子产生强烈的落差，落选的孩子容易自卑，获选的孩子容易自傲。其实，每个孩子都是爸妈心目中的“三好学生”，他们更愿意通过与孩子、老师的交流去了解孩子的学习生活，而不仅仅是凭成绩或者荣誉。

社会各界人士普遍认为：现今社会，德育非常重要，但在校园内，如何制定“德好”的标准？难道是靠拾金不昧亦或者是助人为乐的次数？那样，德育会不会变成一场作秀？除此之外，社会看重的是能力，很多在学校成绩不好的人凭借一技之长，也在社会混的风生水起。而“三好学生”的评选让成绩作为一大量化指标，有失公允。

学生的更是深有体会，“三好学生”陪我们一路走来，有以“三好学生”作为自己的奋斗目标，从而更加努力学习的；有拿到“三好学生”后，兴奋向亲友炫耀，继续再接再厉的；有了“三好学生”的楷模作用，我们在生活中有了学习的榜样，这和评选“全国劳动模范”等有异曲同工之妙，所以，学生组认为“三好学生”有存在的合理性。

最后，全体现场投票表决，结果为15:12，认为应该停止“三好学生”评选的人数稍多一点。

当然，本次活动的最终目的并不是表决这个提案，而是在讨论的过程中形成自己的思想，唤起同学们对时事政治的敏感度。或许，大家对国际形势，国家政治局势难以把握，但是，大家仍然可以从自身的切身利益出发，去关注时事政治，并在思考、评论的过程中，形成自己的思想。通过此次”模拟两会”马列活动使10环本班党员和入党积极分子们对党的认识得到了显著地提高.