为了进一步提升大家在英文科技论文写作方面的能力，增强写作自信，艾伦老师为广大研究生开设科技论文写作兴趣工坊，在研会组织下于2024年3月27日上午9点在南校区新葡的京集团881410B-202教室成功开启了首次授课。此次工坊旨在通过系统的指导和实践，帮助大家掌握科技论文写作的精髓，为未来的学术研究和论文发表奠定坚实基础。

在正式授课伊始，艾伦老师首先分享了自己在论文写作领域的深刻感悟与体会。他强调，科技论文写作不仅是文字的表达，更是人的思维与写作技巧的完美结合。相较于二三十年前，近年来的科技论文在语言逻辑、遣词造句等方面都展现出了更为成熟与精准的特点。艾伦老师表示对于研究生来说，科技论文写作只是一门基础课程，要求大家去理解科技论文的重要性以及科研上所扮演的角色，并将你学的理论知识能够真正运用到文章中。

随后进入讲座的正式环节，今天讲座的主题是如何写引言。首先需要确定研究目标，解释研究目标的重要性以及前人研究成果存在的缺陷，并简要说明本篇文章的研究内容如何弥补前人的缺陷。同时，在写引言的过程中，需要适当地交代背景信息，以便读者能够充分了解文章内容，但是字数不宜太多，避免浪费读者的阅读时间。

艾伦老师指出，用英语写作的语言问题对我们而言像一堵墙，而我们需要翻过这堵墙。通过哪种语言形式来阐述研究目标？用多少篇幅来阐述？需要增加多少细节？这些都是在写作过程中需要思考的问题，而对于在引言部分是否需要包括结论以及具体的含义，需要根据具体情况来定，并且以吸引读者阅读为目标为前提。此外，在语句之间的连接关系上，艾伦老师提供了三种可行的方法并解释了其中的优缺点和使用差异。

最后全体同学在艾伦老师的带领下，通过一篇具体的科技论文对今天所学知识进行了分析总结。本次是科技论文写作兴趣工坊的第一次授课，不仅增长了同学们在科技论文写作过程中的知识，也提高了同学们的学术思考。时代在进步，也要求大家在科技进步的同时也需要提高写作能力。保持严谨的工作态度，一丝不苟的完成研究，根据自己的调查研究推理证明写好每一篇论文。