为深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，将党建工作与人才培养工作深度融合，切实发挥党组织引领力和党员模范力，2024年10月23日，新葡的京集团8814本科生第二党支部在10B204开展了“学生党员在学生干部队伍建设的作用发挥”主题党课。此次党课由支部书记陈姗姗老师主讲，共计14位正式党员、预备党员以及6名入党积极分子参加。

陈姗姗老师结合自身学院工作经历及近期支部建设情况，从强化党员干部的角色意识、融合党员政治身份和社会身份、正确认识学生组织群体、落实入党联系人工作职责四个方面，逐层解读了“学生党员应如何在学生干部队伍建设中发挥作用”这一问题。

强化党员干部的角色意识方面，陈姗姗老师指出，党员忠诚干净担当的品质并不是在拥有“党员”这一身份赋予之后才形成的，而是在不断靠近党、经历成长、砥砺前行的道路上磨练而成的。支部建设需要依靠全体支委、全体党员同志，支部党员应自觉强化“主人翁”意识，敢于负责、勇于担当。

融合党员政治身份和社会身份方面，陈姗姗老师以自身党员身份嵌入教师身份为例，呼吁支部党员将日常学习生活、学生工作、支部建设中的社会身份与党员的政治身份相结合，待人处事与自己的共产党员的政治身份相符合，加强自我约束，坚持发挥先锋模范作用。

正确认识学生组织群体方面，陈姗姗老师表示，如何处理自己认知自己、自己认知他人、他人认知自己三者的关系是重要人生课题，个人与集体是密不可分的。她以支部21级党员同志考研全体第一志愿上岸的案例指明，个人和集体往往是相互成全的，我们应把自己放在更大的坐标轴上去考虑长远的发展，以更宽广的眼光看待自己，在追求个人发展的基础上，推动集体的进步和发展，发挥出最大合力。

落实入党联系人工作职责方面，陈姗姗老师就近期支部毕业生党员转接过程中所遇的问题强调入党联系人必须要时刻“在线”，保持同培养对象的“通话联系”，切实履行职责，不要当“挂名先生” 推脱责任。

最后，陈姗姗老师表示，党员的身份意味着我们需要承担更多的责任，不论遇到什么样的挫折，我们都应当积极地借助自己以及集体的力量，以正向的方式去面对并解决它。

本次党课圆满结束。争当先锋模范，建强战斗堡垒。相信支部同志定能强化身份意识，充分发挥学生党员的先锋模范和骨干带头作用，以“工匠精神”抓党建、强支部，做到支部工作人人抓，抓在经常、抓得扎实。

(通讯员：钟羽宁)